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育英学校2019年10月份一年级数学低段学生素养评价材料

育英学校201910月份一年级数学低段学生素养评价材料

蒋越梅   

转眼间孩子们入学已将近两个月了,孩子们从原来对学校的陌生状态到现在的热爱学校,热爱学习,真是可喜。本月继续严抓孩子们的习惯养成。我从四个方面对孩子们进行评价:1)良好习惯的养成;2)作业的书写工整情况;3)操作(辨认立体图形);4)笔试。

1)·一年级是好习惯养成的重要阶段,为了使孩子们养成良好的习惯,我严抓习惯:要求课前准备好学习用具,并且摆放整齐,保证正确的坐姿,正确的写字姿势。看孩子们表现得真不错哦!

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2)·作业的书写工整情况:孩子们原来的作业写得不端正,不干净,现在写得越来越干净,越来越整齐了,孩子们好样的!

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3)·辨认立体图形:考察方式:同桌合作,你说我摆。(如:先摆一个长方体,在长方体的

上面摆一个正方体,在正方体的上面摆一个圆柱)。目的是考察孩子们对立体图形的知识点的掌握情况。de4ff9adfdf5c24fbf6afefffdf34f2947ad596fa6bb41b7d3962956293add

 

4)对孩子们进行了笔试考察,考察的知识点是第四单元(认识图形)这部分的内容,这是孩子们入学校后的第三次测试,孩子们表现得越来越好了,孩子们,继续加油吧1

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