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县育英学校2019年10月份低段二年级语文素养评价考核

文成县育英学校10月份低段二年级语文考核

 

为了学生更好地提高语文学习兴趣,提升语文素质,10月份二年级语文的考核主要分为四个方面:

1)口语交际 2)日记(3)朗读比赛(4)单元测试

第一环节:口语交际

本次口语交际组织学生围绕“做手工”这一话题展开,培养学生交流表达的能力。学生正处在展示自己的制作小作品,用上“先------------然后------最后------”的句式,说清楚自己的制作过程呢!

 

第二环节:日记《一件好事》

要求学生正确书写日记的格式。为了让孩子有内容可写,让孩子到学校周边大街上大扫除,实事求是地把事情写清楚,学会做生活中的有心人。

 

 

 

 

第三环节:有感情地朗读

为了要求孩子朗读做到正确读------流利读------理解读(或有感情读),除了老师示范读外,,选小老师利用每天晨读指导读。培养他们的朗读兴趣。

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第四环节:第二单元测试

按照教学计划,第二单元教学工作已顺利完成,利用70分钟的时间对本单元进行检测。批阅后要重视学生的朗读能力,逐步培养学生的理解能力与分析运用能力,还要继续努力提高孩子的写话能力。

 


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