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育英学校10月份三年级科学上册过程性评价材料

育英学校10月份三年级科学上册过程性评价材料

本单元目标让学生了解和掌握空气相关特征,空气能否占据空间,能否被压缩,是否有质量,以及了解一袋空气的质量,掌握风形成的原因,了解空气和我们的生活等,评价方面包括作业的按时完成、及时上交、书写工整、及时订正和上课态度与习惯方面课前准备、认真倾听、器材整理、追求创新、合作分享等方面的评价。

1.课前准备充分,上课态度端正,坐姿端正。

 

 

 

2.错题分析辅导

 

 

 

 

3作业规范上有了一些进步。包括在字体端正、封面整洁、格式正确方面进步了许多。

 

希望同学们再接再厉,在学习习惯上能够做的更好,取得更好的成绩

 

 

 

 

 

 

 

 


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