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三年级数学期末游考评价方案和星级评价表

三年级数学期末游考评价方案和星级评价表

一、活动目的:

为了激发三年级学生的学习积极性和学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,通过一系列游考活动,把期中所学数学知识穿插在游戏过程中,让学生在乐于参与,勇于挑战的活动中进行综合素质能力的测试。玩中学,学中玩,体验学习的乐趣,健康快乐地成长!

二、活动形式

本次游考项目有4个,时间屋、图形馆、小小神算手、幸运抽签,分别请了本班成绩优异,表现突出的学生和高年级学生做小考官。

三、活动内容

1.图形馆

测试内容:对周长的计算

活动目的:考察学生对周长的认识和计算观念,让学生尝试口答周长

材料准备: (1)测试学生对周长计算的图片。测试方法:(A、B各抽一道)

A、(1)(比划)学生用手指出物体周长

(2)(口答)学生自选两张物体图片,并计算出它的周长

B、(1)(操作)学生计算一个老师指定物体的周长

(2)(操作)先指出周长再计算

评分方法:全对得5颗星,做对A类得3颗星,做对B类加2颗星,错2题再重来得3颗星。

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同学们在认真计算周长

 

 

2.时间屋

测试内容:认识时间

活动目的:考察学生进一步认识时间,运用时间的有关知识解决简单的实际问题。

材料准备:(1)不同时间的钟面;(2)一张作息时间表;(3)一个钟表模型、一根活动的分针;

测试方法:(A、B各抽一道)

A、(1)(口答)说出抽到钟面所指的时间;

(2)(口答)根据表格回答老师的问题。

学生到校

8:00

第一节课

8:10—8:50

大课间活动

8:55—9:30

|第二节课

9:35—10:15

第三节课

10:25—11:05

中午放学

11:10

 

B、(1)根据老师说的时间在钟表模型上转出相应时间

{    (2)(操作)把小老师所说的活动内容对应到钟面。

评分方法:全对得5颗星,做对A类得3颗星,做对B类加2颗星,错2题再重来得3颗星。

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我们会认识时间并指出具体时间

 

 

 

 

3.幸运抽签

测试内容:能够抽签给出的题目进行解答,并能够提出问题并解答。

活动目的:会解决问题,考察解题能力。

材料准备:(1)简答题题目若干

测试方法:(A、B各抽一道)

A、(1)(口答)根据给出的图形得到数学信息,提出问题,并解答。

(2)(口答)根据题目口答解题思路

B、(1)(操作)根据出示题目解答

(2)(操作)根据题目列出算式

评分方法:全对得5颗星,做对A类得3颗星,做对B类加2颗星,错2题再重来得3颗星。

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幸运抽签,同学们嘴里念叨着保佑抽到最简单的题目

 

 

 

 

4小小神算手

测试内容:相应算式口算并列竖式

活动目的:考查学生的口算能力和列竖式能力

材料准备:(1)测试学生口算的题目(A、B各抽一道)

2)列竖式算式

评分方法:全对得5颗星,做对A类得3颗星,做对B类加2颗星,错2题再重来得3颗星。

 

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我们算的又快又准

 

 

 

 

 

 

三年级数学期末评价星级评定表

姓名

学习习惯10

课堂表现10

口算能力20

测量能力20

解决问题20

作业情况20

星总计(100)

周毅

10

10

20

20

20

20

100

林润余

8

8

18

18

15

15

82

胡瑾萱

10

10

18

18

18

18

92

蓝盛祥

10

10

20

20

20

20

100

徐燚豪

10

10

20

20

20

20

100

董俊涛

10

10

19

19

19

19

96

纪龙银

8

8

18

18

18

15

85

王雨涵

10

10

20

20

20

20

100

胡文泽

8

10

20

20

20

15

95

宋荣轩

10

10

20

20

20

20

100

陈俊勇

10

10

20

20

20

20

100

蒋荣强

8

10

20

20

20

20

98

蓝心怡

10

10

15

15

15

15

80

黄依琪

10

10

20

20

20

20

100

温津轩

10

10

18

18

18

18

92

叶增源

10

10

20

20

20

20

100

蒋媛洁

10

10

20

20

20

20

100

姜佳琪

8

8

19

19

19

17

90


 

赵东伟

10

10

20

20

20

20

100


 


 


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