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育英学校二年级2021年3月份数学低段学生素养评价材料

育英学校二年级20213月份数学低段学生素养评价材料

蒋越梅

转眼间开学已将近一月。经过一个寒假的休息,孩子们的学习又有了一定的松懈。本月学生学习的内容有: 数据收集整理;、表内除法(一)、 图形的运动(一))。为了检查孩子们这一个月的收获情况,我从四个方面对孩子们进行了评价:1)、作业的书写工整性;2)、 口算; 3) 操作;4)、解决问题。

第一环节:作业书写要求:字迹工整,作业干净。

评价标准:字迹 ABC三等级,作业情况分54321星。

 

 第二环节:口算。考评目的:为了测评孩子们的口算能力及口算速度。

考评内容及方式:四人一组,每组一份(10道)口算试题,由组长念口算试题,其他组员记录试题并快速答题,时间为一分钟。速度快且字迹端正的为优秀。得五星;错1~2题者得四星;错3~5者得三星;错5题以上者待合格,得一星。

 

第三环节:操作。考评目的:为了测评孩子们对第三单元图形的运动(一)中轴对称图形的知识点掌握情况进行的评价。

考评内容及方式:四人一组,每组自行设计轴对称图形并剪下来,图形对称的得5星;图形对称但剪的不整齐的得4星;图形上下左右不对称的得1星。


 

第四环节:解决问题。考评目的:测评孩子们解决问题的能力。

考评内容及方式:三道应用题写在黑板上,学生在两分钟内完成。

考评标准:全对且快者得五星:错一题但字迹端正得四星:错两题得一星。

 

本月还对孩子们进行了单元测试,这是二、三单元的测试,孩子们都表现的棒棒哒!

希望孩子们再接再厉,继续努力吧!


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